爱心与责任同行——儿科护士张可的坚守与奉献

在儿科病房里，孩子的啼哭声、监护仪的滴答声交织成一首生命的交响曲。这里是儿科护士张可奋战了7年的“战场”，她用温暖的双手、精湛的技术和无私的爱心，为无数患儿点亮希望，成为家长心中的“定心丸”。  

“一针见血”背后的匠心  

儿科护理素有“哑科”之称，患儿无法清晰表达病痛，护理工作更需细致入微。张可深知，过硬的技术是赢得信任的第一步。她苦练小儿头皮针穿刺技术，甚至用模拟道具反复练习，总结出“轻触、稳进、快回”的独到手法。一次，一名全身湿疹合并高热的患儿因血管隐匿，多次穿刺失败，家属几近崩溃。张可借助手电筒微光，凭借指尖触感在患儿耳后找到一条细小静脉，套管针一次成功。她说：“孩子的每一声啼哭都揪着父母的心，我必须做到最好。”  

以心换心，做患儿的“临时妈妈”  

在张可看来，护理不仅是技术活，更是“走心”的艺术。她常蹲下身与患儿平视交流，用卡通贴纸奖励勇敢的孩子；为留守患儿梳头、讲故事，填补亲情的缺失。一次，一名肺炎的患儿因父母无法陪护，整夜哭闹不止。张可主动担起“临时妈妈”的角色，用温暖的怀抱和轻柔的抚触安抚患儿，连续三日守在床旁监测生命体征，直至孩子转危为安。家长含泪道：“张护士比我们更懂孩子需要什么。”  

危急时刻的“生命守护者”  

儿科病情变化瞬息万变，张可始终以高度的警觉性应对挑战。某日凌晨，一名哮喘患儿突然出现呼吸衰竭，血氧骤降。她迅速启动急救流程：开放气道、连接呼吸机、配合医生给药……整套动作行云流水，为抢救赢得黄金时间。事后，她总结案例并改进护理流程，将“观察瞳孔、监测尿量、评估意识”列为危重患儿护理铁律，在全科推广。  

架起医患沟通的“暖心桥”  

面对焦虑的家属，张可总是耐心倾听、换位思考。她独创“三步沟通法”：解释病情用比喻（如将肺部感染比作“小房子进了灰尘”）、操作前预告（提前告知穿刺可能带来的不适）、治疗后反馈（用手机拍摄患儿安稳睡眠让家长安心）。一位曾因误解而投诉的家长愧疚地说：“张护士的真诚让我明白，医护人员和我们的目标一致——都是为了孩子好。”

薪火相传，践行“大健康”使命  

身为科室骨干，张可积极参与基层健康宣教，走进社区、乡村演示小儿海姆立克急救法；科普儿童发热护理要点等。她说：“让更多家庭掌握儿童基础护理知识，就能减少因慌乱导致的延误。”她所在的儿科团队连续三年获评“健康宣教先进集体”，个人荣获“年度优秀护士”“患儿最信赖天使”等称号。  

在张可的护理日志扉页，写着南丁格尔的名言：“护理是科学与艺术的结合。”7年来，她以技术为刃、以爱心为盾，在儿科这片“无声战场”上默默耕耘。那些康复患儿的笑脸、家长感激的泪水，见证了一名普通护士如何用责任与温情，书写不平凡的使命答卷。